Die „68er“ und ihre Ausläufer werden oft verklärend dargestellt. Karl Wimmler versucht hingegen, durch seinen Blick wichtige Parameter der politischen Linken in den 1970er-Jahren begreiflich zu machen und in die Gegenwart zu holen. Dabei lässt er auch kulturelle Phänomene nicht außer Acht. Er tut dies ausgehend von seiner Kindheit in einer alpinen österreichischen Gemeinde, die trotz ihrer Funktion als Bezirkshauptstadt einen dörflichen Charakter ausstrahlt, was nicht untypisch für viele Teile des Landes ist. Politisch ist dafür ein weitgehend bruchloser Übergang vom Nazismus in die Zweite Republik kennzeichnend. Seine Aufenthalte in der BRD erlauben dem Autor, interessante Parallelen, aber auch so manche Unterschiede zwischen der deutschen und der österreichischen Entwicklung darzustellen. Selbstkritisch beleuchtet Karl Wimmler das Verhältnis zu „Revolution“, „Partei“ und linker Vergötzung der Lohnarbeit. Diese Kritik erlaubt ihm, die Niederlage der Linken Ende der 1970er-Jahre in Bezug zum aufkeimenden deutschen Nationalismus im Zuge der „Wiedervereinigung“ im Jahr 1990 zu setzen. Auch die reflexartige Serbenfeindlichkeit, wie sie während des jugoslawischen Zerfallsprozesses in den 1990er-Jahren vor allem in Deutschland und Österreich – und hier von bürgerlich bis grün – zum Ausdruck kam, wurzelt letztlich in der Niederlage der Linken zehn Jahre zuvor. Der Titel „Kein Spiel“ bezieht sich auf einen im letzten Abschnitt des Buches thematisierten Hinweis von Walter Benjamin, der sich zum bekanntesten österreichischen Außenminister aus Monarchie-Zeiten, Klemens Wenzel Lothar von Metternich, äußert, dieser habe „das Leben am liebsten mit dem Spiel verglichen“. Auf Karl Wimmler und seine politische Biografie trifft dies ebenso wenig zu wie auf viele seiner MitstreiterInnen. Karl Wimmler, Jahrgang 1953, aufgewachsen in Liezen, Steiermark, studierte Germanistik und Geschichte und war in den 1970er-Jahren in linken Organisationen tätig. Er lebt in Graz als freier Autor und Mitarbeiter von CLIO, Verein für Geschichts- und Bildungsarbeit.